Was Eltern über die Altersmerkmale von Kindern zwischen 4 und 5 Jahren wissen müssen

Der Junge, der die Krise im Alter von drei Jahren erfolgreich überstanden hat, der Übergang zu einem neuen Lebensabschnitt, der durch eine relative Flaute gekennzeichnet ist. Trotzdem müssen sich die Eltern nicht entspannen. Anhand der altersbedingten (psychischen, intellektuellen, physischen) Merkmale von Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren können Sie feststellen, in welche Richtung Sie gehen müssen, wie Sie das Kind entwickeln und ihm helfen können, die Schwierigkeiten dieser Zeit zu überwinden.

Psychologische Entwicklung

In diesem Stadium spielen die psychologischen Eigenschaften von Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren, von denen das Verhalten und die Bildung der Persönlichkeit abhängen, eine sehr wichtige Rolle. Unter diesen Voraussetzungen können Eltern eine logische und kompetente Bildungslinie aufbauen.

  1. Der Wunsch nach Unabhängigkeit. Ein Kind in diesem Alter braucht keine Hilfe und Fürsorge mehr für Erwachsene. Erklärt offen seine Rechte und versucht, seine eigenen Regeln zu setzen.
  2. Ethische Ansichten. Experten zufolge sind die Besonderheiten der psychologischen Entwicklung von Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren so, dass Kinder in diesem Alter lernen, die Gefühle anderer zu verstehen, sich in schwierige Kommunikationssituationen einzufühlen und diese zu überwinden.
  3. Kreativität. Im Alter von 4-5 Jahren entwickelt das Kind aktiv die Vorstellungskraft. Er lebt in seiner eigenen Märchenwelt, schafft aus seinen Fantasien ganze Länder. Dort ist er ein Held, der Hauptcharakter, der die Anerkennung sucht, die ihm in der realen Welt fehlt.
  4. Ängste Die ungebremste Fantasie von Kindern in 4-5 Jahren kann eine Vielzahl von Ängsten und Albträumen hervorrufen.
  5. Sozialisation Das Kind löst sich aus seinem familiären Beziehungskreis und ergießt sich ins Meer der umgebenden Welt. Er wird notwendige Anerkennung von Gleichaltrigen.
  6. Komplizierte Spielaktivitäten. Das Spiel diktiert und formt weiterhin die psychologischen Eigenschaften eines Kindes im Alter von 4 bis 5 Jahren, aber es wird facettenreicher. Sie bekommt eine Handlung rollenorientiert: Kinder spielen im Krankenhaus, einkaufen, Krieg, spielen ihre Lieblingsmärchen. Dabei sind sie Freunde, eifersüchtig, streiten, versöhnen, helfen sich gegenseitig, beleidigt.
  7. Aktive Neugier lässt Kinder im Alter von 4 bis 5 Jahren eine Vielzahl von Fragen zu allem auf der Welt stellen. Sie reden die ganze Zeit, diskutieren etwas, ohne eine Minute anzuhalten. Ein faszinierendes Gespräch und ein unterhaltsames Spiel - genau das brauchen sie gerade. Wenn Sie ein Kind in diesem Moment abwehren, können Sie es für immer davon abhalten, sich für etwas zu interessieren.
  8. Kinder in diesem Alter nehmen nicht nur Lob, sondern auch Bemerkungen emotional wahr, sie sind sehr sensibel und verletzlich. Deshalb müssen Wörter, die sie bestrafen und missbrauchen, mit größter Sorgfalt ausgewählt werden. Andernfalls kann dies bei ihnen die Entwicklung innerer Komplexe hervorrufen, die die Sozialisation und die Bildung einer vollwertigen Persönlichkeit behindern.
  9. Mit 5 Jahren beginnen sie, sich für das Geschlecht zu interessieren, und wundern sich über die Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen.

Eltern, die die altersbedingten psychologischen Eigenschaften ihrer Kinder im Alter von 4 bis 5 Jahren kennen, können ihnen helfen. Insbesondere, um ihre Ängste zu blockieren, eine übermäßig ungezügelte Fantasie zu kontrollieren und sie mit unterhaltsamen Spielen und informativen Gesprächen zu fesseln. Parallel zur psychologischen, intellektuellen Entwicklung ist eine aktive Entwicklung im Gange, auf die sehr sorgfältig geachtet werden muss. Schließlich hängt dieser Aspekt davon ab, wie erfolgreich das Kind in der Schule sein wird.

Eltern beachten. Bitte beachten Sie, dass in 4-5 Jahren alle Erziehungsschwächen eines Kindes allmählich Wurzeln schlagen und sich in negative und leider schon stabile Charaktereigenschaften verwandeln, die der Psychotherapeut erst in Zukunft korrigieren kann. Verpassen Sie diese Funktion nicht.

Intellektuelle Merkmale

Wie wir herausfanden, deuten die Besonderheiten der mentalen Entwicklung auf eine aktive Neugier bei Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren hin. Dies führt zur Bildung von Intelligenz und erfordert jegliche Unterstützung der Eltern. Wenn die Kinder bei der Beantwortung von Fragen entlassen werden, ihnen keine Entwicklungsspiele und keine vollwertigen kognitiven Gespräche zur Verfügung gestellt werden, kann ein wichtiger Punkt für immer verloren gehen und das Kind kann unter geistiger Behinderung leiden. Ab hier - Unwillen des Kindes, später in der Schule zu lernen. Bemühen Sie sich daher, die folgenden Fähigkeiten bei Ihrem Baby zu entwickeln.

Mathe-Fähigkeiten

  1. Bestimmt die Position von Objekten: hinten, in der Mitte, rechts, links, oben, unten, vorne.
  2. Er kennt die Grundformen der Geometrie: einen Kreis, ein Oval, ein Dreieck, ein Quadrat, ein Rechteck.
  3. Er kennt die Zahlen von 0 bis 9. Er zählt Objekte, ordnet sie einer Zahl zu.
  4. Ordnet die Zahlen in der richtigen Reihenfolge und in umgekehrter Reihenfolge an (von 1 bis 5).
  5. Vergleicht eine andere Anzahl von Elementen, versteht Werte wie gleich, mehr, weniger.

Logisches Denken

  1. Die Denkweise eines Kindes im Alter von 4-5 Jahren ist visuell geprägt. Alle seine Handlungen sind praktisch. An erster Stelle steht die Sichtbarkeit. Aber bis zum Ende des fünften Jahres wird das Denken allmählich verallgemeinert und verbal-logisch.
  2. Die Speicherkapazität erhöht sich.
  3. Erhöhte Nachhaltigkeit der Aufmerksamkeit.
  4. Das Kind findet Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Bildern, Gegenständen.
  5. Klappt nach dem Vorbild der Konstruktion (Pyramide, Designer) ohne Hilfe.
  6. Fügt das ausgeschnittene Bild zu einer Einheit hinzu (Teile müssen aus 2 bis 4 bestehen).
  7. Die Entwicklung von Nervenprozessen ermöglicht es dem Kind, eine Aufgabe für mehrere (mindestens 5) Minuten auszuführen, ohne von irgendetwas anderem abgelenkt zu werden. Dies ist ein sehr wichtiges Altersmerkmal.
  8. Fügt die fehlenden Teile der Leinwand ein, Bilder.
  9. Nennt ein verallgemeinertes Wort eine bestimmte Gruppe von Objekten. Finde den zusätzlichen Gegenstand und das Paar.
  10. Entspricht den entgegengesetzten Wörtern.
  11. Er sieht die falsch abgebildeten Objekte auf dem Bild und erklärt, was genau falsch ist.

Sprachentwicklung

  1. Verwendet tausend Wörter, baut Sätze aus 5-9 Wörtern auf. Ein Kind von 4-5 Jahren sollte nicht nur von den Eltern, sondern auch von Fremden verstanden werden.
  2. Er kennt die Merkmale der Struktur eines Menschen, die sich von einem Tier unterscheiden: Rufen Sie Körperteile (Nägel - Krallen, Hände - Pfoten, Haare - Wolle).
  3. Verwendet den Plural.
  4. Findet das Thema anhand der Beschreibung.
  5. Versteht die Bedeutung von Präpositionen.
  6. Kennt den Beruf.
  7. Unterhält sich: Beantwortet Fragen und stellt sie richtig.
  8. Erzählt den Inhalt einer Märchengeschichte nach. Lernen auswendig Gedichte, Poteshki.
  9. Nennt seinen Vornamen, Nachnamen, wie viele Jahre die Stadt, in der er lebt.

Informationen zur Diagnose und Behandlung von Sprachentwicklungsverzögerungen bei Kindern finden Sie in einem unserer Artikel.

Die Umwelt

  1. Unterscheidet Gemüse, Obst und Beeren.
  2. Kennt Insekten.
  3. Ruft Haustiere.
  4. Erraten Sie die Jahreszeiten von den Bildern, kennt ihre Zeichen.

Alltagsfähigkeiten

  1. Schließt Knöpfe und Reißverschlüsse, löst die Schnürsenkel selbst, steuert mit einem Löffel und einer Gabel.
  2. Aufreihen von Perlen und großen Knöpfen an einer Schnur.
  3. Hält die Linie präzise, ​​ohne den Stift vom Papier zu nehmen, dank der Entwicklung sensorischer Merkmale.
  4. Schattiert die Figuren in geraden, gleichmäßigen Linien, ohne ihre Konturen zu verlassen.
  5. Zeichnet und malt Bilder, ohne über die Ränder hinauszugehen.
  6. Unterscheidet rechte und linke Hand.

Sie können zu Hause alleine studieren oder einen Spezialisten einstellen oder sich in einem Entwicklungszentrum für Kinder einschreiben. In Anbetracht seiner Altersmerkmale ist es notwendig zu versuchen, die maximale Entwicklung seiner intellektuellen Fähigkeiten sicherzustellen. So wird er 100% schulreif sein, erfolgreich sein und Stress vermeiden. Vergessen Sie dabei nicht, auf seine volle körperliche Entwicklung zu achten.

Nützliche Ratschläge. In diesem Stadium ist es sehr wichtig, unter Berücksichtigung der Altersmerkmale des Kindes Freundlichkeit, Höflichkeit, Verantwortung, Reaktionsfähigkeit und Liebe zur Arbeit in ihm zu fördern.

Körperliche Entwicklung

Von großer Bedeutung sind die Altersmerkmale von Kindern zwischen 4 und 5 Jahren im Hinblick auf die körperliche Entwicklung. Eltern sollten sich an den Normindikatoren orientieren, um zeitliche Abweichungen zu erkennen und wenn möglich zu korrigieren.

  1. Die allgemeinen körperlichen Fähigkeiten von Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren nehmen signifikant zu. So verbessert sich ihre Koordination spürbar. Die meisten Bewegungen sehen sicherer aus.
  2. Sie brauchen noch Bewegung.
  3. Die Motilität entwickelt sich aktiv.
  4. Das Kind wird beweglich und schnell.
  5. Die Muskeln wachsen schnell, aber ungleichmäßig. Aus diesem Grund wird ein Kind von 4-5 Jahren sofort müde. Diese Funktion muss von Erwachsenen berücksichtigt werden.Um körperliche Aktivität zu dosieren, müssen Sie während des Unterrichts eine Pause einlegen, um sich auszuruhen.
  6. Die durchschnittliche Wachstumssteigerung für das Jahr sollte 5-7 cm, das Körpergewicht bis zu 2 kg betragen.
  7. Das Skelett ist flexibel, weil der Prozess der Ossifikation nicht vollständig ist. Kraftübungen sind daher kontraindiziert, aber Eltern und Betreuer müssen ihre Haltung und Körperhaltung ständig überwachen.
  8. Der Sauerstoffbedarf des Körpers steigt. Die Besonderheit des Atmungssystems besteht darin, dass der Abdominaltyp durch den Brusttyp ersetzt wird. Erhöht die Kapazität der Lunge.
  9. Die Besonderheit der Herztätigkeit besteht darin, dass der Rhythmus der Herzkontraktionen leicht gestört wird, so dass der Herzmuskel bei erheblicher körperlicher Anstrengung müde wird. Dies kann durch Rötung oder Erbleichen des Gesichts, schnelles Atmen, Atemnot und unkoordinierte Bewegungen beobachtet werden. Daher ist es wichtig, rechtzeitig zu einer anderen Art von Aktivität zu wechseln.
  10. Dieses Zeitalter wird das "goldene Zeitalter" der Entwicklung sensorischer Fähigkeiten genannt.
  11. Ein weiteres physikalisches Merkmal dieses Zeitalters: Die Augenlinse hat eine flache Form - daher ist die Entwicklung einer Hyperopie festzustellen.
  12. Das Trommelfell ist in diesem Alter sanft und dünnhäutig. Ab hier - besondere Geräuschempfindlichkeit.
  13. Nervenprozesse sind alles andere als perfekt. Der Prozess der Erregung setzt sich durch, so dass es in Momenten des Ressentiments unmöglich ist, gewalttätige emotionale Reaktionen und nachweisliche Verstöße gegen die Verhaltensregeln zu vermeiden.
  14. Erhöht die Wirksamkeit von Bildungsmaßnahmen, die auf die nervösen Prozesse abzielen.
  15. Die rasche Bildung von konditionierten Reflexverbindungen.
  16. Eine bedingte Hemmung ist schwierig zu bilden. Wenn ein Kind einmal verboten wurde, muss es nicht mehr für immer in sein Gedächtnis eingeprägt werden. Damit er dieses oder jenes Verbot bis zum Ende lernen kann, ist es notwendig, es ständig mit ihm zu regeln.

Dies sind die physiologischen Merkmale der Entwicklung von Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren. Sie helfen den Eltern, die vielen Vorgänge zu verstehen, die in einem kleinen Körper stattfinden. Sie müssen wissen, was dem Baby nützt und welche Aktivitäten und Aufklärungsmaßnahmen nicht nur leer, sondern auch schädlich sind.

Denken Sie daran! Ab diesem Alter muss dem Kind erklärt werden, was ein gesunder Lebensstil ist, und es muss seine Gesichtszüge kennenlernen. Leichte Gymnastik, tägliche Routine, regelmäßige Spaziergänge und die richtige Ernährung helfen dem kleinen Mann, sich an die körperliche Entwicklung seiner Altersgenossen anzupassen.

Tipps für Eltern

Unter Berücksichtigung aller oben genannten Merkmale der Entwicklung eines Kindes im Alter von 4 bis 5 Jahren können die Eltern den größtmöglichen Nutzen daraus ziehen, um eine vollwertige Persönlichkeit hervorzubringen und das Kind auf die Schule mit hoher Qualität vorzubereiten. Psychologen und Erzieher raten in diesem Alter, eine Beziehung zu Ihrem Baby wie folgt aufzubauen.

  1. Es sollte nicht sehr viele Verbote, Regeln und Gesetze geben: Ein Kind kann sie aufgrund seiner geistigen Altersmerkmale nicht alle erfüllen. Im Gegenteil, wenn es zu viele von ihnen gibt, machen Sie sich bereit für den Krieg: Das Kind wird protestieren.
  2. Reserviert, auf die gerechte Beleidigung und Wut des Kindes zu reagieren.
  3. Erzählen Sie ihm von Ihren Gefühlen und Erfahrungen. So wird er dich und die Menschen um dich herum besser verstehen.
  4. Zerlegen Sie mit ihm die Merkmale und Einzelheiten aller schwierigen ethischen Situationen, in die er auf dem Hof ​​und im Kindergarten fällt.
  5. Überlasten Sie nicht sein Gewissen. Keine Notwendigkeit, ihm ständig über seine Fehler zu erzählen: Es wird ein verheerendes Gefühl von Schuldgefühlen, Angst, Rachsucht und Passivität geben.
  6. Ein Kind im Alter von 4 bis 5 Jahren muss keine Gruselgeschichten erzählen, keine Horrorfilme zeigen oder über Tod und Krankheit sprechen.
  7. Seien Sie interessiert an den kreativen Merkmalen und Erfolgen Ihres Babys. Aber nicht kritisieren.
  8. Lassen Sie ihn so viel wie möglich mit Gleichaltrigen spielen.
  9. Beantworten Sie alle Fragen, fragen Sie nach seiner Meinung. Sagen Sie mir, wie ich selbst nach Informationen suchen soll.
  10. Spiel mit ihm zu Hause.
  11. Bücher lesen.
  12. Sichern Sie sich das erworbene Wissen.

Eltern, die sich für die Entwicklung der Persönlichkeit eines vollwertigen Kindes interessieren, sollten alle oben genannten Altersmerkmale für die Entwicklung von Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren berücksichtigen: Sie sind ein Leitfaden. Wenn man sie kennt, ist es viel einfacher, das Baby in die richtige Richtung zu lenken, seine innere Welt zu verstehen und die Schwierigkeiten zu bewältigen, mit denen diese Periode behaftet ist. Eine solche Politik wird es ermöglichen, einen Vorschulkind auf das bevorstehende Schulstudium vorzubereiten und die soziale Anpassung zu erleichtern.

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